11月9日下午，“理想开花”系列科学课第五季第三期“电宝梦工厂”系列科学课——“故事里的电力知识”在陕西省图书馆高新馆区少儿馆小剧场举办，本次活动特邀高级阅读规划师张心宇老师，以“故事里的电力知识”为核心，巧妙融合“自主探索+思维激发+动手实践”的模式，引领孩子们深入电力科学的奇妙世界。

　　课堂开始前，张老师先抛出一个问题：“大家平常是如何获取科学知识的呢?”，孩子们踊跃发言：“从书上看”、“在学校的科普课堂上学习”、“听科普故事音频”、“看实验视频”等等。通过互动，张老师和孩子们一起总结了自主探索科学知识的多种途径，让孩子们可以多渠道探索科学知识。

　　张老师选取了一本趣味横生的科普图书《米吴科学漫画》，以海洋监测站的冒险故事为引子，将孩子们带入了一个充满挑战与探索的情境。“故事中的少年团如何运用电力知识自救逃生？”孩子们思维活跃，提出了利用彩色信号灯求救、利用电流热效应制作简易切割工具等具有创意的方法，展现了孩子们对电力知识的初步理解和创新思维。

　　最受欢迎的当属实验环节了，大家首先实验了“如何不动手让羽毛从拼接好的空心塑料管中飞出 ”，通过尝试不同方法，孩子们了解了伯努利原理——流速快的地方压力小。同时张老师也向大家进一步解释了这一原理在电力传输中的重要作用，如输电线路的设计就需考虑风速对线路稳定性的影响，利用伯努利原理优化线路结构，减少风阻，可以确保电力安全高效传输。

　　神奇的干冰实验中，老师让孩子们在安全距离观察干冰与水反应产生的壮观景象，在确保安全的情况下操作干冰熄灭蜡烛。当大家对实验结果感到诧异时，老师详细向大家阐述了干冰灭火的原理。同时老师还联系到电力系统中的灭火技术，强调了在电力设施中，快速有效的灭火措施对于保障电力安全、防止火灾蔓延的重要性。孩子们在惊叹于干冰神奇效果的同时，也理解了电力安全与科学灭火的紧密联系。

　　各组科学少年团纷纷表示在实验环节中收获颇丰，不仅学到了电力知识，也近距离感受到科学小实验为生活带来的便捷。

　　科学教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它不仅在孩子们心中播下科学的种子，还培养了他们对科学探索的持续好奇心。本期“理想开花”活动让孩子们与科学实验零距离接触，亲身感受科学与日常生活的紧密联系，也希望能够通过这样的活动，让孩子们真正地爱上科学。